Motivacija za e-učenje

Osećaj autonomije i kontrole procesa učenja je posebno prisutan u e-učenju, gde je sam medij, internet, može se reći, pod kontrolom korisnika. Međutim, dešava se da su kursevi dobro dizajnirani, a da konačni rezultat, postignuće studenata, ne bude na zadovoljavajućem nivou. Uzrok tome možemo potražiti u okviru psiholoških faktora, a najčešći „krivac” za neuspeh kursa je nedovoljna  motivacija.